Géographique – Catalogne
Article
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Les défis de l’impact éducatif et social des projets ApS dans l’enseignement secondaire catalan [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 90 | septembre 2022
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Peut-on concilier qualité et équité dans les réformes en éducation ? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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Réformer l’éducation [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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Fighting school segregation for inclusive education in Catalonia: The role of local governments [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019Lutter contre la ségrégation scolaire pour une éducation inclusive en Catalogne : le rôle des collectivités locales [Texte intégral | traduction | fr]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019
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Repères et enjeux [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 07 | 1995
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Deux langues officielles ! [Texte intégral]Une communauté bilingue. Le cas de la CatalogneParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 19 | septembre 1998
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Catalogne. Éxpériences récentes d’évaluation [Texte intégral]Études de casParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 40 | décembre 2005
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Introduction [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 34 | décembre 2003
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Présentation [Texte intégral]La généralisation de l’évaluation contribue-t-elle à améliorer la qualité de l’enseignement ?Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 40 | décembre 2005
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La formation professionnelle initiale en Catalogne [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 34 | décembre 2003
Note de lecture
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Les majorités fragiles et l’éducation, Marie Mc Andrew [Texte intégral]Presses de l’Université de Montréal/Montréal, 2010Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 58 | décembre 2011
Éditorial
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Introduction [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 19 | septembre 1998