Keywords – évaluation
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L’Estonie : un nouveau modèle éducatif [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 75 | septembre 2017
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 75 | septembre 2017
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019Améliorer les résultats en lecture et en arithmétique à grande échelle : « Enseigner au bon niveau » (Teaching At The Right Level), l’approche de Pratham [Full text | translation | fr]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019
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Collaborative professionalism and Leading from the Middle in an era of complex policy change [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019Les concepts de « Collaborative professionalism » et « Leading from the Middle » à une époque de changements complexes de politiques éducatives [Full text | translation | fr]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019Un curriculum national et son évaluation : un moyen pour « relever le niveau » ? Le cas de l’Angleterre [Full text | translation | fr]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019
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Comment réformer plus efficacement en France ? [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019La réforme suédoise de l’éducation : de grandes ambitions, des résultats préoccupants [Full text | translation | fr]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019
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Le Canada dans le PISA 2015 : une aventure renouvelée au sein d’épreuves internationales… [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 74 | avril 2017
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L’indispensable rapport PASEC 2014 [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 72 | septembre 2016
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Autorité, responsabilité, pédagogie et évaluation dans les établissements scolaires anglais [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 72 | septembre 2016
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Les enjeux du développement de tests de langues non certifiants : l’exemple du test français Ev@lang [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 71 | avril 2016
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 69 | septembre 2015
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L’OCDE évalue les compétences des adultes [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 65 | avril 2014
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 66 | septembre 2014
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Évaluer le savoir lire [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 02 | 1994
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Enquête de l’IEA sur le niveau en lecture – I [Full text]Les orientations pédagogiques dans trente paysPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 02 | 1994
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Enquête de l’IEA sur le niveau en lecture - II [Full text]Le cas de la FrancePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 02 | 1994
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PIRLS 2011 [Full text]Une enquête internationale sur la lecturePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 62 | avril 2013
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L’éducation parallèle [Full text]Nature et implications du tutorat extrascolaire privé en EuropePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 62 | avril 2013
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Le cas de la SlovéniePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 60 | septembre 2012
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 57 | septembre 2011
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Douleurs et espoirs de l’apprentissage scolaire [Full text]L’exemple de l’IndePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 57 | septembre 2011
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2014The education system in Indonesia at a time of significant changes [Full text | translation | ]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2014
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 56 | avril 2011
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Le curriculum scolaire au Chili [Full text]Genèse, mise en œuvre et développementPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 56 | avril 2011
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Le curriculum oublié [Full text]Analyse comparée des programmes de sciences en Belgique francophonePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 56 | avril 2011
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Les missions des corps d’inspection [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 08 | 1995
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 55 | décembre 2010
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Un dispositif bien encadré [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 11 | 1996
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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Les palmarès d’établissements et leur usage. Les différences entre l’Angleterre et l’Écosse [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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L’indice composite d’apprentissage du Canada. Au-delà d’un classement des villes « intelligentes »* [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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Étude de la mondialisation des classements universitaires. Projets, programmes et transformations sociales [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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L’impact de l’Exzellenzinitiative en Allemagne [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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Le projet de classement européen des établissements d’enseignement supérieur U-Multirank [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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Refonder les programmes d’enseignement [Full text]L’exemple du Land de ThuringePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 12 | 1996
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L’autoévaluation de l’élève en mathématiques [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 14 | 1997
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Évaluer plutôt que noter [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 11 | 1996
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Formation à l’évaluation [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 11 | 1996
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26 000 copies corrigées : bilan raisonné [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 11 | 1996
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À propos du National Curriculum [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 11 | 1996
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L’évaluation nationale des acquis des élèves [Full text]Finalités et exploitationsPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 11 | 1996
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La perspective européenne [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 11 | 1996
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 11 | 1996
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Une pratique encore peu répandue [Full text]L'évaluation économique des politiques éducatives en SuissePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 22 | 1999
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Hypothèses... et thèsesPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 22 | 1999
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Etats-Unis : les tests d’évaluation en débat [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 53 | avril 2010
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 55 | décembre 2010
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 51 | septembre 2009
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Améliorer l’enseignement des mathématiques [Full text]Le cas de la SuèdePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 51 | septembre 2009
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L’aventure de La main à la pâte [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 51 | septembre 2009
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IntroductionPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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L’enseignement supérieur au Mexique [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 60 | septembre 2012
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 43 | décembre 2006
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 41 | avril 2006
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Portugal : le malaise des enseignants [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 50 | avril 2009
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Le système éducatif dans le sultanat d’Oman [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 49 | décembre 2008
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L’enseignement bilingue [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 31 | décembre 2002
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 34 | décembre 2003
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 37 | décembre 2004
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Introduction [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 40 | décembre 2005
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L’efficacité, mythe ou réalité ? [Full text]Questions à l’institution éducativePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 40 | décembre 2005
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Trois points de vue [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 40 | décembre 2005
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Présentation [Full text]La généralisation de l’évaluation contribue-t-elle à améliorer la qualité de l’enseignement ?Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 40 | décembre 2005
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L’école primaire en question [Full text]IntroductionPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 41 | avril 2006
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L’école de l’équité et de l’intégration [Full text]Le cas de la FinlandePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 41 | avril 2006
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L’école primaire allemande en chantier [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 41 | avril 2006
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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La construction d’un système d’évaluation [Full text]Le cas du Pays basquePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 48 | septembre 2008
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La supervision pédagogique en PolognePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 48 | septembre 2008
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Vers le contrôle pluriel de l’École ? [Full text]La nature changeante du pouvoir dans le système éducatif anglaisPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 48 | septembre 2008
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 48 | septembre 2008
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Autonomie et contrôle du travail enseignant [Full text]Une enquête dans les pays européensPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 48 | septembre 2008
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Le rôle des inspections en Europe aujourd’hui [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 48 | septembre 2008
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 48 | septembre 2008
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 48 | septembre 2008
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 47 | avril 2008
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L’École entre évaluation et contrôle [Full text]IntroductionPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 48 | septembre 2008
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L’irruption de l’évaluation en Chine [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 48 | septembre 2008
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 47 | avril 2008
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IntroductionPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 47 | avril 2008
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 47 | avril 2008
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 47 | avril 2008
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Un changement de culture politique [Full text]L’éducation à la citoyenneté en AngleterrePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 44 | avril 2007
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Le cas du JaponPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 43 | décembre 2006
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Que savent les élèves en Finlande ? [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 43 | décembre 2006
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 43 | décembre 2006
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Ce que savent les élèves [Full text]« L’insoutenable légèreté » de la réalité scolaire française contemporainePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 43 | décembre 2006
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Que savent les élèves en Allemagne ? [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 43 | décembre 2006
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Une expérience anglaisePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 43 | décembre 2006
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 43 | décembre 2006
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 43 | décembre 2006
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 43 | décembre 2006
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Le portfolio ou portefeuille de compétences [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 43 | décembre 2006
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 43 | décembre 2006
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Les standards de formation [Full text]Le cas des États-UnisPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 43 | décembre 2006
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 32 | avril 2003
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Évaluer pour piloter [Full text]Réflexion sur le cas françaisPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 26 | juin 2000
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Entre système modulaire et observation continue [Full text]La problématique en ItaliePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 26 | juin 2000
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Évaluation et système-qualité [Full text]Panorama en AllemagnePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 26 | juin 2000
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La reconstruction de l’enseignement en Afrique du SudPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 26 | juin 2000
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 26 | juin 2000
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Ordre et chaos [Full text]La réforme du système espagnolPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 26 | juin 2000
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 26 | juin 2000
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L’évaluation, outil de pilotage [Full text]Étude de cas en GuinéePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 26 | juin 2000
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 26 | juin 2000
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Inspecter en Europe [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 08 | 1995
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L’inspection des établissements en Angleterre [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 08 | 1995
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Un laboratoire de formation à petite échelle [Full text]Le cas de la SuissePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2009
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Les élèves brésiliens ne savent-ils donc rien ? [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2009
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De l’évaluation externe des systèmes éducatifs à la gestion locale de la qualité des apprentissages [Full text]Un regard sur les systèmes éducatifs africainsPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2009
Critical note
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Repères bibliographiques du dossier « le processus de décision dans les systèmes éducatifs » [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 32 | avril 2003
Editorial
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Introduction [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 02 | 1994
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Introduction [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 08 | 1995
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Introduction [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 11 | 1996
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Introduction [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 22 | 1999
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Les acquis des élèves [Full text]IntroductionPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 43 | décembre 2006
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Du bon usage de l’évaluation [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 26 | juin 2000