Geographical index – Afrique
Article
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 92 | avril 2023
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 90 | septembre 2022
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L’agentivité des enfants et adolescents scolarisés, déscolarisés et non scolarisés au Mali [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 93 | septembre 2023
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 89 | avril 2022
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Introduction. L’expérience du handicap à l’école : entre représentations, principes et actions [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 92 | avril 2023
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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IntroductionPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 90 | septembre 2022
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 86 | avril 2021
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La santé à l’école : un équilibre à négocier [Full text]IntroductionPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 89 | avril 2022
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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De la « communauté classe » aux systèmes « globalisés » : l’évolution des systèmes éducatifs africains [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
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À quoi servent les recherches en éducation ? [Full text]IntroductionPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 84 | septembre 2020
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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Vers une gouvernance apprenante [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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Systèmes éducatifs africains et orientations internationales pour l’éducation au XXIe siècle [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 77 | avril 2018
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Réformer l’éducation [Full text]IntroductionPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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Être un enseignant débutant dans un système éducatif traversé par multiples référentiels [Full text]Le cas du RwandaPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 74 | avril 2017
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IntroductionPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
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IntroductionPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 74 | avril 2017
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Un magazine [Full text]Pour les jeunes des pays en développementPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 02 | 1994
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 15 | 1997
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Références bibliographiques du dossier « Les grands débats éducatifs aujourd’hui. Afrique, Amérique, Asie » [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 27 | 2000
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De l’évaluation externe des systèmes éducatifs à la gestion locale de la qualité des apprentissages [Full text]Un regard sur les systèmes éducatifs africainsPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2009
Book review
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Abdeljalil Akkari, Magdalena Fuentes, Repenser l’éducation. Alternatives pédagogiques du Sud [Full text]UNESCO, 2021, 162 p. [en ligne] https://bit.ly/3Je9CBzPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 89 | avril 2022
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Autrement, 2021, 521 p.Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 89 | avril 2022