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Dossier

Des établissements « branchés » - II

Lʼopération « Savoirs-Collège » en France
Centre national de documentation pédagogoqie (CNDP)
p. 72-73

Texte intégral

Les technologies numériques avec le site Internet (www.cndp.fr) et plusieurs cédéroms permettent un accès direct à des ressources multiples grâce à des moteurs de recherche conçus à partir des termes mêmes des programmes officiels dʼenseignement du collège.

Les besoins professionnels étant formulés, lʼenseignant est orienté vers les ressources traditionnelles existantes (livres, articles de revues...) et/ou vers les plus récentes (émission de télévision, cédéroms, sites Internet...).

Origine

Lʼopération a été initiée en septembre 1997 par le CNDP/réseau, en liaison avec les directions pédagogiques du ministère, la direction de lʼInformation scientifique, des Technologies nouvelles et des Bibliothèques, la direction de lʼÉvaluation et de la Prospective et lʼinspection générale.

Dispositif

Cette offre nouvelle de services proposés aux enseignants des collèges par le réseau CNDP/CRDP/CDDP comprend :
- une émission de télévision intitulée « Galilée » portant sur les disciplines suivantes des nouveaux programmes : technologie, sciences physiques, sciences de la vie et de la terre, français, géographie, arts plastiques, musique, éducation à la citoyenneté, à lʼorientation et à la santé, des documents seront conçus à la rentrée prochaine pour dʼautre disciplines : mathématiques, langues vivantes, histoire. Des documents dʼaccompagnement, accessibles en ligne ou édités sur livrets, sont conçues pour chaque émission ;
- des fiches pédagogiques mises à disposition sur le service Internet du CNDP ;
- le signalement dʼautres sites jugés adaptés aux objectifs des programmes des collèges ;
- des cédéroms distribués gratuitement à tous les collèges qui ne sont pas encore connectés.

Objectifs

Donner aux enseignants la possibilité :
- de se documenter grâce à une base de données construite pour être interrogée à partir des mots mêmes des nouveaux programmes des collèges ;
- de consulter des informations en permanence actualisées (textes réglementaires, arrêtés, circulaires..., références aux revues éducatives du CNDP, réponses précises concernant lʼactualité éducative, lʼorganisation des enseignements, les dispositifs de soutien...) ;
- de dialoguer avec des collègues (rubrique Tribune/site Internet) de confronter des expériences, dʼélaborer en commun des réponses ;
- de passer commande des productions du CNDP/réseau par lʼintermédiaire de la cyberboutique.

Évaluation

- La mise en place dʼun dispositif dʼévaluation permettra prochainement de faire apparaître un certain nombre dʼindicateurs portant sur les pratiques dʼutilisation et les attentes des enseignants.

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Pour citer cet article

Référence papier

Centre national de documentation pédagogoqie (CNDP), « Des établissements « branchés » - II », Revue internationale d’éducation de Sèvres, 18 | 1998, 72-73.

Référence électronique

Centre national de documentation pédagogoqie (CNDP), « Des établissements « branchés » - II », Revue internationale d’éducation de Sèvres [En ligne], 18 | juin 1998, mis en ligne le 19 avril 2013, consulté le 23 octobre 2017. URL : http://ries.revues.org/2913 ; DOI : 10.4000/ries.2913

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