11 | 1996
L'évaluation des élèves
-
Dossier
-
Introduction [Texto integral]
-
Évaluer plutôt que noter [Texto integral]
-
Un dispositif bien encadré [Texto integral]
-
Formation à l’évaluation [Texto integral]
-
Expérimentation d’un nouvel outil [Texto integral]
-
26 000 copies corrigées : bilan raisonné [Texto integral]
-
Les modalités de l’évaluation [Texto integral]
-
À propos du National Curriculum [Texto integral]
-
L’évaluation nationale des acquis des élèves [Texto integral]Finalités et exploitations
-
Un contexte comparatif international [Texto integral]
-
La perspective européenne [Texto integral]
-
Références bibliographiques du dossier « l’évaluation des élèves » [Texto integral]