Palabras claves – enseignement des langues
Article
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Dis-moi quel oral, et je te dirai quelle école… [Texto integral]IntroductionPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 86 | avril 2021
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L’oral dans l’éducation au Japon : un long chemin [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 86 | avril 2021
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Quelques réflexions sur les compétences d’écoute et d’expression orale dans l’école italienne [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 86 | avril 2021
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Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 63 | septembre 2013
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Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 60 | septembre 2012
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Communication transculturelle et « lingua franca » [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 06 | 1995
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L’ouverture internationale des systèmes d’enseignement [Texto integral]L’héritage du XIXe sièclePublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 06 | 1995
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Slovaquie : réforme de l’enseignement des langues et formation continue des enseignants du primaire [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 58 | décembre 2011
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Repères et enjeux [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 07 | 1995
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Une carrière mouvementée au Royaume-Uni [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 09 | 1996
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Une situation de multilinguisme [Texto integral]Le cas du LuxembourgPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 09 | 1996
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Langues secondes à l’école primaire au Québec [Texto integral]Reflet d’une situation de contact des languesPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 09 | 1996
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Apprendre une langue quand on en parle déjà une [Texto integral]Quels enseignements pour quels apprentissages à l’école primaire ?Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 09 | 1996
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Le Nouveau contrat pour l’école [Texto integral]Les langues vivantes à l’école élémentairePublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 09 | 1996
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Bibliographie du dossier « Des langues vivantes à l’école » [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 09 | 1996
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Perspectives, mythes et réalités en France [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 09 | 1996
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Tour d’horizon en Allemagne [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 09 | 1996
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Une ambitieuse politique des langues [Texto integral]Un exemple australien : l’État du VictoriaPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 09 | 1996
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Mise en œuvre d’une réforme en Suisse [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 09 | 1996
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Expérimentations italiennes [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 09 | 1996
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Mosaïques australiennes [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 17 | 1998
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L’Europe et la diversité [Texto integral]Entretien avec Antonio PerottiPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 17 | 1998
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Diversité culturelle et plurilinguisme en Asie du Sud-Est [Texto integral]L’exemple de SingapourPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 17 | 1998
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Liban : quels défis pour l’école ? [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 17 | 1998
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La tolérance à l’école du XXIe siècle [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 17 | 1998
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Des classes bilingues dans l’académie de Strasbourg [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 17 | 1998
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Y a-t-il un avenir pour l’anglais ? [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 17 | 1998
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Bilinguisme ou plurilinguisme [Texto integral]Les droits de l’homme et les langues étrangèresPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 24 | 1999
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L’héritage colonial et les langues en Afrique francophone [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 33 | septembre 2003
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Un ancrage réussi. L’enseignement des langues en Allemagne [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 33 | septembre 2003
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Une réforme annoncée de l’enseignement des langues [Texto integral]Le cas de la HongriePublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 33 | septembre 2003
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Un indicateur européen des compétences linguistiques. La première enquête sur le niveau en langue étrangère des jeunes européens [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 47 | avril 2008
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Les portfolios européens des langues [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 31 | décembre 2002
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Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 33 | septembre 2003
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La place des langues étrangères dans le parcours scolaire en Europe [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 33 | septembre 2003
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Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 33 | septembre 2003
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Des efforts non récompensés. Le cas de la Suède [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 33 | septembre 2003
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L’enseignement des langues au Portugal : quels enjeux ? [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 33 | septembre 2003
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Vers un renouveau de l’enseignement des langues au Royaume-Uni ? [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 33 | septembre 2003
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Europe : vers un profil européen pour la formation des enseignants de langues étrangères ? [Texto integral]Le point sur...Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 36 | septembre 2004
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Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 47 | avril 2008
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Références bibliographiques du dossier « Enseigner les langues, un défi pour l’Europe » [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 47 | avril 2008
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Vers une politique européenne de l’enseignement des langues [Texto integral]IntroductionPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 47 | avril 2008
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Étude de cas [Texto integral]Le projet Follow. Une formation ouverte et à distance en langues étrangèresPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 23 | 1999
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Étude de cas [Texto integral]Le Resafad. Une initiative de la coopération françaisePublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 23 | 1999
Éditorial
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Introduction [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 09 | 1996
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Introduction [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 17 | 1998