Índice geográfico – Canada
Article
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Déficience auditive en milieu scolaire canadien : conditions pour agir autrement [Texto integral disponible en abril 2024]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 92 | avril 2023
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Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 88 | décembre 2021
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Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 91 | décembre 2022
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Le rôle de l’école dans l’identification des élèves sous la catégorie TDAH au Québec et en Flandre [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 89 | avril 2022
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Introduction. L’expérience du handicap à l’école : entre représentations, principes et actions [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 92 | avril 2023
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Introduction. Les syndicats d’enseignants : un acteur éducatif et sociopolitique en recul ou en renouveau ? [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 91 | décembre 2022
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Les enseignants nord-américains face à leur formation : les croyances d’une profession subalterne [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 84 | septembre 2020
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Collaborer à l’école. Implicites, difficultés et questions posées à la culture scolaire [Texto integral]IntroductionPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 90 | septembre 2022
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Peut-on concilier qualité et équité dans les réformes en éducation ? [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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Réformer l’éducation [Texto integral]IntroductionPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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A case study on the implementation of the Educational Prosperity model for the schooling of low-income populations in Canada [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019Au Canada, la mise en œuvre du modèle de la Prospérité éducative pour la scolarisation de populations à faibles revenus [Texto integral | traducción | fr]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019
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Canadian Teacher Unions’ Responses to Reform [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019Les réponses des syndicats d’enseignants canadiens aux réformes [Texto integral | traducción | fr]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019
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Le Canada dans le PISA 2015 : une aventure renouvelée au sein d’épreuves internationales… [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 74 | avril 2017
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Deux points de vue sur l’enseignement de l’histoire au Canada [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 69 | septembre 2015
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Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 70 | décembre 2015
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Le traitement médiatique de l’éducation au Canada [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 66 | septembre 2014
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Reconfigurer la classe en équipe de recherche à l’ère des TIC [Texto integral]Le cas du QuébecPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 64 | décembre 2013
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Enseignement culturel de la religion et édification de la modernité [Texto integral]Le cas du QuébecPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 63 | septembre 2013
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Pour quoi enseigne-t-on l’Histoire ? [Texto integral]IntroductionPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 69 | septembre 2015
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Directions d’établissements scolaires au Québec [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 04 | 1994
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Comment diriger une organisation apprenante ? [Texto integral]La réforme des collèges d’enseignement général et professionnel au QuébecPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 04 | 1994
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Repères et enjeux [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 07 | 1995
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Ce que la médiatisation fait aux problèmes éducatifs [Texto integral]IntroductionPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 66 | septembre 2014
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La réforme de la formation à l’enseignement au Québec [Texto integral]Un regard sociohistoriquePublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 55 | décembre 2010
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Introduction: Espaces scolaires et projets éducatifs [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 64 | décembre 2013
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L’indice composite d’apprentissage du Canada. Au-delà d’un classement des villes « intelligentes »* [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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Introduction [Texto integral]Les cultures à l’école : entre indifférence et valorisationPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 63 | septembre 2013
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Langues secondes à l’école primaire au Québec [Texto integral]Reflet d’une situation de contact des languesPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 09 | 1996
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Double défi pour une communauté francophone [Texto integral]La communauté fransaskoise en SaskatchewanPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 10 | 1996
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De l’égalité des sexes [Texto integral]L’enseignement de la physique dans le secondaire en Colombie britanniquePublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 14 | 1997
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Introduction [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 14 | 1997
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Des établissements « branchés » - I [Texto integral]Une école primaire au Nouveau-BrunswickPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 18 | juin 1998
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La minorité acadienne au Canada atlantique [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 17 | 1998
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Un dilemme de formation [Texto integral]Le Masters of Arts in Teaching en AlaskaPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 20 | décembre 1998
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Réponses aux besoins de formation des enseignants d’Alaska [Texto integral]Le programme Early Childhood EducationPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 21 | mars 1999
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Références bibliographiques [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 61 | décembre 2012
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Palmarès et classements : la formation et la recherche sous tension [Texto integral]IntroductionPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 54 | septembre 2010
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États-Unis, Canada : pour ou contre la mixité scolaire ? [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 34 | décembre 2003
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Le système éducatif québecois [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 29 | avril 2002
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L’élève : sujet cognitif ou sujet connaissant ? [Texto integral]Perspectives de la réforme scolaire au QuébecPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 29 | avril 2002
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Enquête PISA : la publication des résultats et ses répercussions en Allemagne, en France et au Québec [Texto integral]12-14Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 30 | septembre 2002
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Un système en quête de succès [Texto integral]Le cas du QuébecPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 34 | décembre 2003
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Égalité d’accès aux études supérieures au Canada ? [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 37 | décembre 2004
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Présentation [Texto integral]Comment les politiques éducatives s’adaptent-elles aux évolutions des sociétés ?Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 40 | décembre 2005
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Présentation [Texto integral]L’autonomie de l’établissement est-elle un facteur d’efficacité pédagogique ?Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 40 | décembre 2005
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L’examen : lieu de l’équité scolaire ? [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 37 | décembre 2004
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Canada. Une efficacité à confirmer le cas de l’Ontario [Texto integral]Études de casPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 40 | décembre 2005
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Les défis d’une culture mondialisée [Texto integral]L’éducation artistique à l’école québécoisePublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 42 | septembre 2006
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La déception des « classes moyennes » à l’égard de l’École [Texto integral]Le cas du CanadaPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 46 | décembre 2007
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Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 44 | avril 2007
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École et changement : ouvrir le champ des possibles [Texto integral]IntroductionPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 46 | décembre 2007
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Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 47 | avril 2008
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Enseignants : exercer dans un établissement à l’étranger [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 53 | avril 2010
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Transformer la société [Texto integral]La réforme du système éducatif au QuébecPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 27 | 2000
Note de lecture
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Les majorités fragiles et l’éducation, Marie Mc Andrew [Texto integral]Presses de l’Université de Montréal/Montréal, 2010Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 58 | décembre 2011
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La division du travail éducatif. Une perspective nord-américaine, Maurice Tardif, Louis Levasseur [Texto integral](2010), PUF, 192 p.Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 56 | avril 2011
Éditorial
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Introduction [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 04 | 1994
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Introduction [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 10 | 1996
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Introduction [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 27 | 2000