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06 | 1995
Former les enseignants à l'international

Edited by Chantal Paisant

L’ouverture internationale des contenus et pratiques d’enseignement a des répercussions sur la formation des enseignants. Quels sont, au niveau surtout de leur formation initiale, les enjeux et les objectifs, les compétences de base à développer, les conditions d’une coopération éducative ? Ce thème est abordé à travers les contributions d’auteurs de plusieurs pays européens, formateurs, chercheurs et représentants d’organismes internationaux, permettant ainsi des approches diversifiées et complémentaires.