Palabras claves – gobernabilidad
Article
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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Le système éducatif libyen [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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Introduction. Les syndicats d’enseignants : un acteur éducatif et sociopolitique en recul ou en renouveau ? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 91 | décembre 2022
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Vers une gouvernance apprenante [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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Les réformes à l’horizon 2030 dans les pays de l’OCDE [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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Réformer l’éducation : travailler ensemble au bien commun en développant une intelligence collective [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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Réformer l’éducation [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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Le système de formation des ressources humaines en Tunisie [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 75 | septembre 2017
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Collaborative professionalism and Leading from the Middle in an era of complex policy change [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019Les concepts de « Collaborative professionalism » et « Leading from the Middle » à une époque de changements complexes de politiques éducatives [Texte intégral | traduction | fr]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019
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The creation of academies in England: expected effects, evolution, observed effects and concerns [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019La création des academies en Angleterre : effets attendus, évolution, effets observés et dérives [Texte intégral | traduction | fr]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019
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Efficiency and governance: The case of South Korea [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019Efficience et gouvernance : l’exemple de la Corée du Sud [Texte intégral | traduction | fr]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019
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Polish education reforms and governance structure [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019Réformes en éducation et structure de la gouvernance en Pologne [Texte intégral | traduction | fr]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019
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Gouverner l’école par ses résultats ? Une comparaison France-Québec [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 72 | septembre 2016
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 71 | avril 2016
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Japon : réforme de la gouvernance universitaire [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 70 | décembre 2015
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Les évolutions du métier de chef d’établissement [Texte intégral]Constats, enjeux et perspectivesParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 60 | septembre 2012