Palabras claves – sciences de l’éducation
Article
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La faible incidence de la recherche africaine en éducation sur les pratiques de classe [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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Recherches et acteurs de l’éducation en France [Texto integral]Des collaborations localisées sans institutionnalisation fortePublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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La recherche en éducation au Mexique : à quelles fins ? [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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Des études islamiques aux sciences naturelles et rationnelles, l’ambition d’Averroès [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
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Ibn Khaldûn, une théorie de l’éducation en avance sur son temps [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
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À quoi servent les recherches en éducation ? [Texto integral]IntroductionPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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Références bibliographiques du dossier « La recherche en éducation » [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 85 | décembre 2020
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Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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Légitimation et légitimité des réformes [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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La transformation de l’éducation au fil du temps, une longue marche [Texto integral]IntroductionPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
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Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 67 | décembre 2014
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Éducation : du cosmopolitisme au globalisme [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 52 | décembre 2009
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Les modèles mondiaux, européens et nationaux en éducation [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 52 | décembre 2009
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L’évaluation de l’école par les standards internationaux [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 52 | décembre 2009
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Contenus et valeurs [Texto integral]Bigarrure du monde, convergence des questionsPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 52 | décembre 2009
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Fractures sociales et inégalités scolaires [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 52 | décembre 2009
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Eau et éducation, des biens communs [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 52 | décembre 2009
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Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 52 | décembre 2009
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L’école et ses héritages [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 52 | décembre 2009
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Être élève en Angleterre et en France [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 50 | avril 2009
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Culture et valeurs dans les classes chinoises [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 50 | avril 2009
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La vie en classe, à Beauvais (France) et à Naples (Italie) [Texto integral]Filmer pour comparer, une approche par l’anthropologie visuellePublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 50 | avril 2009
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Pédagogies à l’œuvre dans les écoles anglaises et françaisesPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 50 | avril 2009
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La motivation des élèves : le rôle des facteurs sociaux [Texto integral]Une comparaison Angleterre, États-Unis, RussiePublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 50 | avril 2009
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De l’usage de la parole en classe [Texto integral]Une comparaison internationalePublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 50 | avril 2009
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Les valeurs danoises, fondement de la Folkeskole [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 50 | avril 2009
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La longue marche du Kenya vers la scolarisation universelle [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 50 | avril 2009
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La formation et le développement du système éducatif public mexicain [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 52 | décembre 2009
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Le système éducatif vietnamien [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 52 | décembre 2009
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Des mondes, des écoles [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 52 | décembre 2009
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La pédagogie comme pivot de l’interdisciplinarité [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 30 | septembre 2002
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Observer, comparer, comprendre [Texto integral]IntroductionPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 50 | avril 2009
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De la formation à distance à la distance en formation [Texto integral]Un long chemin qui exige un changement de perspectivePublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 23 | 1999
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Références bibliographiques du dossier « En classe : pratiques pédagogiques et valeurs culturelles » [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 50 | avril 2009