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Article
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Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 90 | septembre 2022
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Réformer l’éducation : travailler ensemble au bien commun en développant une intelligence collective [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83 | avril 2020
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Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 74 | avril 2017
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Les chefs d’établissements allemands face à une gouvernance nouvelle : acteurs ou objets ? [Texto integral]Publicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 73 | décembre 2016
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Le leadership en des temps incertains [Texto integral]Pratiques clés pour les chefs d’établissement aux États-UnisPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 60 | septembre 2012
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La gestion scolaire, entre modernisation et exigence démocratique [Texto integral]Le cas du PortugalPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 60 | septembre 2012
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Des identités professionnelles en construction [Texto integral]Les chefs d’établissement en France : Table rondePublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 60 | septembre 2012
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Le cas du ChiliPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 60 | septembre 2012
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Entre droits et devoirs élargis [Texto integral]Une perspective empirique sur l’action des chefs d’établissements allemandsPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 60 | septembre 2012
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Quel développement professionnel des chefs d’établissement ? [Texto integral]Le cas de la SlovéniePublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 60 | septembre 2012
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Quelle identité pour les chefs d’établissement ? [Texto integral]La Suède entre décentralisation et recentralisationPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 60 | septembre 2012
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Les évolutions du métier de chef d’établissement [Texto integral]Constats, enjeux et perspectivesPublicado en Revue internationale d’éducation de Sèvres, 60 | septembre 2012