Palabras claves – enseñanza obligatoria
Article
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 94 | décembre 2023
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 73 | décembre 2016
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Le chardon et la rose [Full text]Visions divergentes de la scolarité commune en Angleterre et en ÉcossePublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 73 | décembre 2016
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Ce qu’il y a de commun, de différent et d’inégal dans le curriculum de l’éducation de base en Espagne [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 73 | décembre 2016
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Un entretien avec Michel LussaultPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 73 | décembre 2016
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 73 | décembre 2016
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 73 | décembre 2016
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Que sont censés apprendre les élèves en Suisse ? [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 73 | décembre 2016
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 73 | décembre 2016
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 73 | décembre 2016
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IntroductionPublished in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 73 | décembre 2016
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Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 73 | décembre 2016
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Les petites écoles rurales en Finlande [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, 59 | avril 2012
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Valeurs et contenus dans le curriculum suédois [Full text]Published in Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2009