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49 | décembre 2008
Quel avenir pour les études en sciences humaines ?

What is the future of human science studies ?
¿Qué futuro para los estudios de ciencias humanas?
Bajo la dirección de Michel Lussault

Les sciences humaines et sociales, ou SHS, (d’aucuns parlent parfois des « humanités », d’autres parlent des « lettres ») et l’avenir de leur enseignement sont régulièrement le sujet de débats souvent passionnés, quelquefois contradictoires, toujours féconds. C’est le cas en dehors de nos frontières, avec des interrogations elles-aussi contrastées dans leur expression, mais convergentes dans leur nécessité.
Comment enseigner les humanités ? C’est la question de la pédagogie. Pourquoi enseigner les humanités ? C’est la question de l’utilité sociale. Dans quel cadre enseigner les humanités ? C’est dans le fond la question de la comparaison européenne et internationale.
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