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Actualité internationale
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Irlande. Ambition et défis du nouveau plan pour l’éducation

Cathal de Paor
p. 20-23

Extrait du texte

Ce document sera publié en ligne en texte intégral en décembre 2018.

Plan

Le plan d’action
Les défis
La réforme du secondaire premier cycle
L’opposition à la réforme

Aperçu du texte

L’année 2016 aura été une année charnière en Irlande, en matière d’éducation. Elle a été marquée, entre autres, par le lancement, en septembre, d’un plan d’action pour l’éducation, offrant un cadre général de développement. Mais les défis sont nombreux. L’un des chantiers qui ont suscité les plus fortes polémiques, ces derniers mois et années, est la réforme du secondaire inférieur. Si la réforme vise une meilleure prise en compte du contexte dans l’enseignement, cette démarche de contextualisation a suscité une forte opposition d’une partie du corps enseignant.

Le plan d’action

Assurer une éducation d’une excellente qualité pour tous : tel est l’objectif de l’Action Plan for Education 2016-2019 (DES, 2016), lancé en septembre 2016 par le nouveau ministre de l’éducation, Richard Bruton, nommé en mai, après l’installation d’un nouveau gouvernement suite à des élections. L’objectif du plan est d’améliorer le système, à travers une pluralité de stratégies et de programmes concernant tous...

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Pour citer cet article

Référence papier

Cathal de Paor, « Irlande. Ambition et défis du nouveau plan pour l’éducation », Revue internationale d’éducation de Sèvres, 73 | 2016, 20-23.

Référence électronique

Cathal de Paor, « Irlande. Ambition et défis du nouveau plan pour l’éducation », Revue internationale d’éducation de Sèvres [En ligne], 73 | 2016, mis en ligne le 01 décembre 2018, consulté le 23 août 2017. URL : http://ries.revues.org/5580 ; DOI : 10.4000/ries.5580

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Auteur

Cathal de Paor

Cathal de Paor est directeur de la formation continue des enseignants au Mary Immaculate College, Université de Limerick, Irlande. Titulaire d’un doctorat en sciences de l’éducation de l’Université de Nantes, il a participé à de nombreux comités d’évaluation, en tant qu’évaluateur des cursus de formation dans des établissements d’enseignement supérieur en Irlande et en Europe. Ancien professeur des écoles primaires, il a travaillé sur l’élaboration des programmes scolaires auprès du conseil national pour les programmes en Irlande. Courriel: Cathal.dePaor@mic.ul.ie

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Droits d’auteur

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