Géographique – Corée du Sud
Article
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L’écart entre les croyances professionnelles et les pratiques pédagogiques des enseignants coréens [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 84 | septembre 2020
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Asie : une nouvelle « route de la soie » du savoir [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 84 | septembre 2020
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L’héritage de Confucius [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 79 | décembre 2018
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Croyances et pratiques des enseignants, entre acceptation des consignes et expertise professionnelle [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 84 | septembre 2020
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Histoire du système éducatif sud-coréen [Texte intégral]Tensions entre éducation égalitaire et différenciéeParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 76 | décembre 2017
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Efficiency and governance: The case of South Korea [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019Efficience et gouvernance : l’exemple de la Corée du Sud [Texte intégral | traduction | fr]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2019
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IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 76 | décembre 2017
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Discours et récits sur l’éducation [Texte intégral]Les cas du Vietnam, de la Corée du Sud, du Pakistan, de la ChineParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Le cas de quatre pays d’Asie : la Chine, la Corée du Sud, le Laos, le Sri LankaParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 67 | décembre 2014
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Au miroir de l’Asie : questions d’éducation comparée [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 68 | avril 2015
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Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 60 | septembre 2012
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IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 67 | décembre 2014
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Les voies de l’Asie : le sens de la coopération internationale en éducation des pays d’Asie par rapport aux donateurs occidentaux « traditionnels » [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2014Asian ways: making sense of international educational cooperation by Asian countries in contrast to “traditional” Western donors [Texte intégral | traduction | en]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2014
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Deux projets éducatifs en Corée du Sud : les Écoles du progrès et l’Enseignement multiculturel [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2014Proactive educational reforms in South Korea: Schools for Improvement and multicultural education [Texte intégral | traduction | en]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2014
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« Très bien, mais peut mieux faire » : les réponses apportées par le système éducatif coréen aux résultats de l’enquête PISA [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2014No matter how high your test score is, you are still bad: Korean education’s responses to PISA [Texte intégral | traduction | en]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2014
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L’éducation, segment du marché scolaire ? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 52 | décembre 2009
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L’impact des TICE sur la formation des enseignants en Corée [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 55 | décembre 2010
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L’éducation en Corée du Sud, laboratoire du néo-libéralisme [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 30 | septembre 2002
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Introduction. Le rôle des enseignants [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 30 | septembre 2002
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La formation des maîtres : débats et perspectives [Texte intégral]IntroductionParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 55 | décembre 2010
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Un modèle d’innovation pour l’enseignement public : le Cyber Home Learning System coréen [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, | 2009