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La quête des valeurs traditionnelles chinoises dans l’éducation contemporaine : mise à jour ou remise en cause ? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 87 | septembre 2021
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Prendre en compte les référentiels des enseignants dans la réforme éducative aux États-Unis [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 84 | septembre 2020
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La sanction dans les établissements scolaires béninois [Texte intégral]Une réflexion sur quelques réalités éducatives au BéninParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 81 | septembre 2019
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Autorité et sanctions en classe : le problème québécois [Texte intégral]Paru dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 81 | septembre 2019
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Apprendre le pan, apprendre à être à Trinidad et Tobago [Texte intégral]De l’accomplissement personnel à la construction nationaleParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 75 | septembre 2017
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« Ombres et lumières » [Texte intégral]L’éducation artistique en FranceParu dans Revue internationale d’éducation de Sèvres, 42 | septembre 2006